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1 Educateur(trice) de Jeunes Enfants - CDD

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Le CCAS du Luc en Provence (Var) recrute en CDD d'un an renouvelable un/une Educateur (trice) de Jeunes Enfants à temps plein (35H/sem) pour son Multi-accueil de 60 enfants.

Sous la direction de la Puéricultrice vous assurerez les missions principales suivantes : (fiche de poste ci-dessous)

    * Organiser et participer à la prise en charge des enfants accueillis au quotidien

    * Accueillir les familles, être à l'écoute et disponible

    * Organiser et participer au travail d'équipe et aux réflexions pédagogiques

Les qualités professionnelles requises : motivation, autonomie, dynamisme, réflexion.

Les candidatures (CV + lettre de motivation) sont à envoyer par mail à : 

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Poste à pourvoir dès que possible.

Fiche de poste

EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS

 

Définition du poste : Veille à la mise en œuvre du projet pédagogique, participe à l’accueil des familles et des enfants, coordonne le travail d’équipe.

Définition du service : Le Pôle Petite Enfance est rattaché au CCAS, il est composé d’un service administratif, d’un service cuisine, lingerie, entretien et de 2 structures d’accueil de jeunes enfants, d’un relais d’assistantes maternelles et d’une ludothèque.

Identification du poste 

Intitulé du poste : Éducateur de jeunes enfants

Prise de poste : Dès que possible

Service : CCAS/Pôle Petite Enfance/ Multi Accueil 60 enfants

Horaires, temps de travail hebdomadaire : 35 heures

Responsable hiérarchique direct : Puéricultrice directrice

 

Exigences requises (technicité, expertise)

Niveaux requis et qualifications nécessaires :

·         Cet emploi/métier est accessible avec le Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants.

Compétences et aptitudes nécessaires (technicité, expertise)

Compétences techniques et connaissances requises :

·         Maîtrise de techniques d'animation, de créativité et d'expression

·         Communication interpersonnelle, d'écoute et de reformulation

·         Réglementation en vigueur liée à l'utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d'accueil de jeunes enfants

·         Développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant

·         Méthodes d'observation et d'écoute active

·         Indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant

·         Projets éducatifs parentaux

·         Connaissances sur la diversité socio-culturelle des familles (notions de sociologie et d'anthropologie)

·         Droit de l'enfant et de la famille

·         Environnement institutionnel des acteurs de la protection de l'enfance

 

 


 

Compétences relationnelles et environnement de travail :

·         Faire preuve de discrétion face aux paroles qui peuvent lui être confiées

·         Avoir le sens de la médiation

·         Savoir s’adapter aux situations, a le sens du dialogue

·         Savoir faire évoluer sa pratique, s’auto évaluer et se remettre en question

·         Etre disponible aux enfants, parents, équipe, hiérarchie et partenaires extérieurs

·         Etre accueillant et dynamique

·         Savoir transmettre

·         Savoir trouver la « bonne distance ».

Missions et activités du poste 

Missions du poste :

·         Mission 1 : Organiser et participer à l’accueil des enfants

·         Mission 2 : Organiser le travail d’équipe et pédagogique

·         Mission 3 : Effectuer le lien avec les institutions

Activités liées aux missions :

Mission 1 :

·         Veiller à l’hygiène, la sécurité et le bien-être de chaque enfant

·         Accompagner l’enfant dans son développement et mettre en place des ateliers adaptés au rythme et aux possibilités de chacun

·         Mettre en place des outils d’observation et de transmission des informations

·         Orienter les familles en cas de besoin vers la puéricultrice du service ou la coordinatrice responsable du Pôle Petite Enfance.

Mission 2 :

·         Veiller à la mise en œuvre du projet pédagogique

·         Dynamiser l’équipe en soutenant une réflexion sur le travail auprès des enfants et en réajustant les pratiques professionnelles

·         Faire des propositions de travail pour enrichir l’environnement des enfants et les méthodes pédagogiques

·         Faire appliquer les consignes d’hygiène, de sécurité

·         Aménager l’espace en fonction des besoins de l’enfant

·         Exercer des activités de tutorat auprès des stagiaires et apprentis

·         Respecter et faire respecter le secret professionnel et l’obligation de réserve

Mission 3 :

·         Faire remonter les dysfonctionnements à la puéricultrice

·         Rencontrer les institutions exerçant des suivis d’enfants (PMI, AEMO, ASE, CAMPS)

 

 

Moyens (humains, matériels, financiers, EPI…) mis à disposition

·         Local adapté et équipé

·         Matériel de puériculture et de jeu adapté aux normes en vigueur, à l'âge des enfants accueillis et aux conditions d'utilisation

·         Téléphone

·         Ordinateur

Partenaires (sujétions)

Internes (Activités/tâches) « Rôles » :

·         Agents du multi-accueil « participation, collaboration »

·         Agents du Pôle Petite Enfance « participation, collaboration »

·         Responsable du Pôle Petite Enfance « participation, collaboration, donne des avis, des consignes »

Externes (Activités/tâches) :

·         Relations quotidiennes avec les enfants et les parents

·         Relations, selon les cas, avec les services de prise en charge de l'enfant en cas d'accueil spécifique (urgence, handicap)

·         Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, enseignants, etc.

Conditions et contraintes d’exercice (sujétions)

·         Travail au sein d'une structure d'accueil (multi-accueil)

·         Horaires modulables

·         Travail en équipe pluridisciplinaire

·         Disponibilité

·         Autonomie complète dans la mise en œuvre des projets d'activités et dans la relation avec l'enfant

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